Cuento real. Este cuento se tenía que realizar siguiendo las siguientes pautas: dos personajes adultos, un personaje infantil, un animal y espacio conocido por los niños y niñas.

Érase  una vez un pequeño niño de 5 años de edad, el cual vivía con sus padres, Ana y Marcos, en un piso en la cuidad. Este niño, llamado Miguel, era amante de los animales y durante el día jugaba con su gran caja de animales de la selva (el león, el tigre, el mono, el elefante, el cocodrilo, etc.…) y por la noche Miguel, antes de irse a dormir, veía películas relacionadas con animales como “El Rey león”, o “Dumbo” y cuando era hora de dormir, dormía junto a su osito de peluche.

Miguel siempre pedía tener una mascota en su casa pero, debido al espacio reducido, esta mascota debía de ser pequeña, que no ensuciara mucho, que fuese obedeciendo pero que, al mismo tiempo, Miguel pudiese jugar y acariciar a esta mascota. Para ello, un día después del colegio de Miguel, los padres de este aprovecharon  la cercana fecha de su cumpleaños y fueron hacia la tienda de animales para elegir la mejor mascota que cumpliera estos requisitos. Primero vieron al pez, era pequeño, no manchaba mucho pero Miguel no podía jugar con el; segundo al perro, pero era demasiado grande para el piso, ensuciaba bastante pero este sí podría jugar con él; en tercer lugar vieron a la tortuga que era pequeña, no ensuciaba, a pero otra vez no podría jugar con Miguel; después de otros cuántos animales domésticos, por último se le presentó el hámster que parecía cumplir con todo lo propuesto: era pequeño, no ensuciaba y jugaría con Miguel lo podía acariciar, cuidar y Miguel tendría que ser responsable con su cuidado.

Así que lo compraron y cuando pasaron dos días, llegó la fiesta de cumpleaños de Miguel y recibió su pequeña y deseada mascota el hámster Federico. Y, colorín colorado este cuento se ha acabado y al pequeño Miguel un hámster sus padres. le han regalado.

Story Cubes. Esta actividad consiste en lanzar siete dados ilustrados con diferentes imágenes con las cuales realizaremos un cuento con aquellas que hayan caido boca arriba mis imágenes son: mamá enfadada, resplandor de una estrella, nota musical, submarino,tazón de arroz blanco, pulpo, olas y cofre de oro.

Había una vez una pequeña niña llamada Ángela que vivía con su mamá en una humilde casita junto al bosque, esta niña soñaba con ser pirata. Cuando salía a la calle siempre llevaba su parche, un pañuelo anudado en la cabeza y una espada de juguete. A su madre siempre le cabreaba, porque esta pensaba por qué a su hija no le gustaban las muñecas o las casitas como a las demás niñas de su edad y le incomodaba que siempre llevara su espada con la que pegaba a cualquier cosa que viese, como si de un verdadero pirata se tratase. Una noche, mientras Ángela dormía, vio el resplandor de una gran estrella, la cual la llamaba, proponiéndole que la siguiera y que se fuera con ella. Ángela no lo pensó dos veces y se fue tras la gran estrella, esta se le presentó como la estrella iluminada y le dejo que le pidiera cualquier deseo, ella pidió ser un pirata o que la llevara al fondo del mar para encontrar algún tesoro y así hizo esta estrella resplandeciente. Con una sola nota musical dejó a Ángela a bordo de un submarino el cual iba en busca de un gran tesoro en las profundidades del mar. Cuando Ángela vio a los tripulantes de este submarino no era lo que ella esperaba ya que no se trataba de piratas, pero estos eran hombres normales los cuales habían dedicado mucho tiempo a ir en busca de su tesoro escondido. Con ellos vivía el mono Lucas el cual fue de gran compañía para Ángela durante el viaje. Este gracioso mono entendía y vió que Ángela tenía hambre asi que le ofreció una taza de arroz blanco y esta de un instante lo deboró. Los hombres de este submarino llamaron a todos los tripulantes ya que una amenaza se acercaba: el gran pulpo se ponía al lado de su submarino y lo podían atrapar en sus temibles brazos llenos de ventosas. Pero este peligro lo pasaron y llegaron al esperado tesoro, todos contentos lo cogieron y le dieron a Ángela un pequeño cofre de oro que el baúl contenía. De camino a la superficie unas olas movían de un lado a otro, a este submarino y Ángela se quedó tranquilamente dormida.

La mamá de Ángela a la mañana siguiente se dirigió gasta la cama de la niña para despertarla e ir al colegio y cuando esta despertó comprendió que todo aquello fue un sueño, el cual estaba encantado de haber vivido.

Y, colorín colorado este hermoso cuento ha acabado.

ANÁLISIS DE MÉTODOS DE LECTOESCRITURA: En esta actividad teníamos que coger un cuaderno de lectoescritura de forma individual y contestar a las siguientes cuestiones

1. Nombre del método y edad a la que va dirigida.

- El método utilizado es el sintético, va dirigido a la edad de 5 años.

2. Sigue la metodología:

- Sintética: ya que introduce primero la consonantes, por ejemplo la “t” y luego las distintas palabras que contienen esta letra.

- Analítica

- Ecléctica

3. ¿Cómo trabaja la iniciación a la lectoescritura?

- Con grafomotricidad. ¿Con qué grafismo?: utiliza grafismo, ya que se unen líneas discontinuas para hallar la consonante y las diferentes palabras propuestas.

- Con las vocales

- Con las consonantes.

4. Las imágenes:

- Son sexistas

- Muestran multiculturalidad

- Muestran tolerancia religiosa.

- Otros: No son imágenes sexistas, ya que en las fotografías  aparecen tanto niñas como niños, y en las ilustraciones de las distintas especies de animales aparecen son tanto en femenino como en masculino.

También cabe destacar que hace referencia a la integración social de forma leve, ya que aparece un niño con gafas en una las fotografías del cuaderno; por lo que muestra la inclusión de niños y niñas con deficiencia visual.

5. Cada trimestre

- Empieza con…

- Termina con….

Este cuaderno es el nivel 3 de una edición de Progresión de Lectoescritura “al son de las letras”, donde no especifica para que trimestre está destinado. Únicamente podría decir que trata las siguientes consonantes: t, d, n, f, h, r. Además de que hay un par de hojas destinadas a imágenes con pegatinas para completar algunas de las fichas de dicho cuaderno.

DESCRIPCIÓN DE IMÁGENES

 - Imagen I
En esta imagen podemos ver dos paredes; una blanca y otra amarilla. En la pared blanca se encuentran situados dos jarrones de cerámica de color rojo y blanco en los cuales hay dentro una maceta en cada uno. La maceta tiene hojas verdes y florecillas rojas. Estos jarrones son anchos por arriba y estrechos, por abajo en forma de pipo del cual solo se ve un asa; están situados a mitad de la pared, encontrándose uno más elevado que el otro. En la otra pared de color amarillo, nos encontramos con una ventana rectangular de color azul tanto el marco como la persiana y el material con el que está hecho se trata de madera.
En el interior podemos ver una cortina del mismo color, es decir, azul. La ventana está situada en la mitad de la pared y tiene un bordillo en color marrón.


- Imagen II
En esta imagen podemos ver como dos imágenes en distintos planos, las cuales están contrapuestas. En el primer plano vemos un tenedor por solo la parte con la que se pincha y tiene cuatro dientes, este tenedor es de color plata y está situado en la parte superior de la imagen. En un segundo plano vemos a una niña sentada en una silla, ya que se ve detrás de ella una parte del respaldo de dicha silla en color metálico. Esta niña que se aprecia que sujeta el tenedor tiene media melena un poco rizada y rubia. También se ve que lleva puesto una camiseta verde caqui con un filo en blanco tanto en las mangas como en el cuello. Este filo se encuentra situado en los bordes de la camiseta. Su cara es redonda, con una pequeña boca rosada tiene una pequeña y graciosa nariz y unos ojos grandes con grandes pestañas de color azul verdoso. Delante de la niña vemos el borde de un plato redondo en color blanco.




- Descripción del objeto
Es un bote de crema de tamaño medio con forma de un bote de pasta de dientes. Tiene un tapón negro.
El bote en sí es de color plateado, podemos ver que la parte delantera está dividida en dos; en la parta superior se ve un cuadrado burdeos donde vemos una rosa en color rosa claro. En la parte inferior nos encontramos, el nombre de la crema “roses” e información respecto a l contenido del bote, es decir, la crema. Estas letras son de color burdeos y tienen un fondo rosa claro y a los lados existen unas líneas ovaladas en color dorado.
En la parte trasera está situado de forma horizontal en código de barras y se encuentra en la parte inferior izquierda, mas pegando al tapón. Está rodeado de pequeñas palabras en francés y son de color burdeos. Estas letras nos informan sobre los componentes de la crema. Ocultar esta publicación

Binomio fantástico:

Esta actividad realizada en clase, consistía en hacer un cento a partir de un animal y un objeto, ambos propuestos por las compañeras que teniamos a derecha e izquierda y que previamente habíamos escrito en un papel al azar.




EL LÁPIZ DEL LEÓN
Érase una vez un pequeño león que vivía en una gran selva con su familia. El papá león, la mamá leona y su hermana mayor llamada Leila.
La selva era muy grande, tenía altos árboles amplías llanuras y largos ríos. Además de su familia, nuestro protagonista vivía rodeado de otros muchos animales, como la cebra, la jirafa, el tigre, el elefante, el mono…y muchos más. Un día, fue a dar un paseo con su gran e inseparable amigo el mono; juntos paseaban y jugaban por todos los maravillosos paisajes del lugar. Jugaban al escondite y corrían. Una de las veces que le tocaba esconderse al mono y buscar al león; nuestro protagonista, buscando por los arbustos, encontró un lápiz; sorprendido llamó a su amigo el mono ¡corre, corre, mono mira lo que encontré! El león quería cogerlo y con sus grandes zarpas no podía entonces le pidió ayuda al mono. Juntos descubrieron la utilidad que tenía el lápiz; primero le pidieron ayuda a su amigo el elefante sabio y luego a la jirafa ingeniosa, los cuales le sirvieron de ayuda para encontrar su uso.
Desde ese momento, la pareja se convirtió en un trío y juntos iban por la selva, escribiendo con su lápiz por árboles y hojas. Así los demás animalitos de la selva también quisieron ser sus amigos y jugar con este fantástico instrumento, el lápiz y sus dos respectivos dueños; el mono y el león. Y colorín colorado, este cuento se ha acabado.

Cuento maravilloso:

Esta actividad consiste en escribir un cuento a partir de una frase elegida, la mía ha sido esta: “érase una vez un príncipe que se quería casar con una princesa”.

EL PRÍNCIPE LEONARDO Y SU PROMETIDA, LA PRINCESA LUCÍA

Érase una vez un príncipe que se quería casar con una princesa de un reino vecino, que era muy bella y muy buena; se llamaba Leonardo.
La princesa se llamaba Lucía y era hija del rey y de la reina del pueblo Villa Abajo. Lucía tenía una hermana, más pequeña que ella, llamada Laura. Todos los días, iban juntas de paseo por los alrededores del pueblo al encuentro de su prometido, el príncipe Leonardo. Un buen día, las dos hermanas paseaban alegres y contentas por una de las hermosas calles de su reino, de pronto se hizo de noche y apareció un gran oso, que se las quería llevar con él, al fondo del bosque donde este vivía. Las dos buenas hermanas comenzaron a gritar y a gritar y nadie acudía en su busca; entonces el oso consiguió llevárselas a su cueva, escondida en el bosque.
Al día siguiente los padres de estas maravillosas mujercitas asustados, buscaron y buscaron por todas las casas, cobertizos, tiendas, calles y plazas de su villa y los alrededores. Cuando llegaron al pueblo del prometido de Lucía, el príncipe Leonardo, inquietos y sobresaltados fueron a su hermoso castillo y le contaron lo sucedido: sus dos bellas hijas habían desaparecido y parecía que se les había tragado la tierra. A partir de ese día los dos ejércitos de los reinos vecinos se unieron para buscar aquellas dos niñas que eran queridas por ambos reinos.
Mientras en la cueva del bosque, el malvado oso las quería tener secuestradas para obtener una gran recompensa si sus padres, tanto como su prometido las querían de regreso a casa. Las niñas temerosas no se movían de un rincón de la cueva, por miedo a que el malvado oso las devorará. Pasaban los días y el oso iba en busca de comida mientras que ellas pasaban las horas barriendo, fregando, cocinando su fea y sucia cueva. Mientras los ejércitos de los reinos las buscaban sin fin. El oso era amigo de un feo y maligno halcón, el cual le hizo llegar al reino de Villa Abajo una carta al padre de las niñas donde le comunicaba su propósito; quería monedas y monedas de oro a cambio de sus dos hijas. Al leer esta carta el rey quedó acongojado y llamó de inmediato a su mensajero para que llevara el dinero que el oso había pedido al lugar de encuentro donde propuso el malvado oso. Pero el príncipe Leonardo, cansado de la situación, se dirigió al bosque y encontró de una vez y por fin la gran cueva del oso; allí luchó contra el oso y consiguió rescatar a su amada y a su pequeña hermana Laura.
El padre de las niñas no sabía cómo agradecer este humilde y valiosos acto y los prometidos adelantaron su enlace y se casaron felices y contentos, acompañados por sus familiares y amigos. Y colorín colorado este maravilloso cuento ha acabado y espero que os haya gustado.Ocultar esta publicación