El libro que yo he elegido es "Un silencioso pino". En este libro podemos encontrar un maravillosos y sorprendente viaje desde la lo más alto de un pino hasta lo más profundo de este; es decir desde su copa hasta sus raíces. Después de valorar algunas características del libro, hemos realizado una propuesta de actividades y la mía es esta:
Actividad
1- tipo: antes de la lectura
Antes
de la lectura la profesora leerá el título del libro y los alumnos y alumnas
deberán describir que es un pino y hará
preguntas para familiarizarlo con el tema del cuento tales como: ¿si el pino es
silencioso como estará en movimiento o parado?
Actividad
2- tipo: durante la lectura
Durante
la lectura la profesora dirá a los alumnos y alumnos que indiquen de que animal
se trata cuando aparezca mientras la profesora lee el cuento ; además el niño o
niña comentará si alguna vez ha visto este animal o planta y como era cuando lo
vio.
Actividad
3- tipo: al final de la lectura (buscaremos en las revistas imágenes y
en Internet)
Utilizaremos
la última cara del libro para situarlo en medio de un círculo donde la
profesora ha sacado varias imágenes de animales y plantas del cuento en
tarjetas y los alumnos y alumnas en turnos irán indicando si se encuentra en el
norte, sur este u oeste, según la imagen que le señale la profesora;
ayudándonos de la especie de brújula del libro. Así descubriremos si loa
alumnos y alumnas han conocido e identificado los diferentes animalitos y
añadimos la ubicación de estos.
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