En
este vídeo nos encontramos a Adrián un niño de cinco años, al cual su mamá le
hace preguntas relacionadas con una excursión a la Alhambra, que ha hecho con
su colegio el mismo día en el que se le hace el vídeo.
A
la hora de analizar el lenguaje con el que
se comunica podemos ver como pronuncia algunas palabras de forma cotidiana, a
un nivel básico, utilizando vulgarismos, lo podemos identificar en palabras
como: “paese” y “pa” (donde elimina la –r,
desde el punto de vista fónico hace una relajación del fonema r), al igual pasa con “parao” (donde
elimina la –d y desde el punto de
vista fónico relaja el fonema d).
También
podemos apreciar como no pronuncia la r en
algunas palabras como: “Roberto”. Y en otras en cambio sí: “Pedro”
Por
otro lado, nos fijamos en su forma de expresarse y describir los lugares que ha
visitado y comprobamos que gesticula mucho, que se pone nervioso y titubea
cuando alguna palabra no sabe pronunciarla bien o es algo más compleja para la
etapa del lenguaje a la que pertenece según su edad (etapa lingüística, donde
el niño de 4-5 años es capaz de responder a preguntas de comprensión referentes
al comportamiento social aprendido, dado que su lenguaje ya se extiende más
allá de lo inmediato.)
Como
conclusión, puedo decir que se trata de un niño muy expresivo, despierto,
alegre y capaz de mantener una conversación con un adulto, utilizando frases
cortas y sencillas, pero le será de gran ayuda para situaciones de aprendizaje
y sociales.
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